人生就像是打撲克，不斷的爭取好牌，然後將籌碼壓在自己認為對的選擇上，所以在決定去擱下的學業跑去一個在荒郊野外，離最近的便利商店都要走個半小時的學校時，父母，親戚，同學基本當我發病。我選擇把兩年的籌碼押在UWC，來這裡四個多月了，雖然這裡不是心理理想的樣子，但總體而言，並不後悔。如果時間倒退，我還是會做出一樣的選擇。

在這裡，論教育方面的話，跟台灣相比差異最大的，應該是「表達能力」，以台灣會考制度舉例，只要你能夠在正確的格子上塗黑，就算國中三年拒絕跟老師或同學交流一句話，依然能上第一志願，為什麼沒有申論題和面試呢? 因為評審是”人”啊! 一個具有主觀意見的人怎麼可能公正呢 我的小孩的回答搞不好會被你低估阿，不公平!......以上言論是我在家長會每年討論教育制度時都會聽到的段子。但很有趣的是，這個世界就是由無數的主觀所構成的，既沒有絕對的客觀，也不會存在所謂的公平。讓它人理解自己的想法本身就是人最重要的幾個技能之一，因為人類是社會性動物，所以不論你多麼天賦異稟，如果不具備溝通能力，自己所擁有的才華也無用武之地。UWC本身的宗旨就是藉由溝通與交流拉近人與人之間的距離，其重要程度不只體現在考試中佔絕大部分的申論題，而課堂上的發言與討論更是學業上重要的一環，這裡的老師更注重的是與學生的「交流」而不是單方面的「教學」。我還記得有一堂物理課，我對於PTT上的一題問題有疑問，而物理老師在看過題目後，說出了一句我從來沒從老師口中聽過的話:「我不知道!」好像不知道是天經地義一般。於是我們花了一整節課的時間討論，只為了讓每個人都搞清楚那個題目的每一個步驟。花費大量時間在這一題上值得嗎? 就分數來說並不值得，我們大可可以背下那一題的解題方式，然後在考試時直接複製貼上，而討論的時間我們可以拿去刷更多的題目。但從討論中，我們不只了解了整個題目的核心，我們也學到了與人溝通，辯論，甚至意見衝突時的解決方式，這是刷再多題都得不到的經驗與知識。

所以UWC是個代表人人相安和睦的烏托邦嗎?我不這麼覺得，這裡是一個充斥各式各樣偏見，乃至刻板印象的地方。我們是人，而偏見則是與生俱來的本性。在UWC裡，來自四面八方的我們用著自己偏見與他人交流，分享自己的意見，在影響他人的同時，自身也正被影響著。
來到UWC能夠跳脫舒適圈嗎? 有可能，我們將會離開熟悉的語言，自幼成長的環境以及世世代代蕭規曹隨的教育制度與規則。而另一方面，在這裡的每位同學都是由委員會與學校選出，具有批判思考意識，樂意接受不同文化指教的代表。我可以說，UWC本身就是一個厚重的同溫層與舒適圈，但在這個世界上，不是每個人都想要，也不是每個人都能夠接受所謂的「多元」。
那UWC又是為了甚麼而存在? 如果將UWC比喻為一朵綻放於人們心中的蒲公英，那麼學生們則是孕育其中的花絮，不久後的將來，我們會飄散到世界的各個角落發芽，深耕，運用所學去逐漸影響身旁的人事物，即便耗費的時間與精力不能換來財富，即便努力不一定有成果。
我們是UWCers，我們正在一點一滴的改變這個世界。