一天坐在學校圖書館，仍對這一年的經歷有不真實之感，看著窗外的景色感覺些許虛幻，到了傍晚，天還亮著，金黃的陽光映照在大地上，一切都是美的那麼不真實，一年前的自己肯定無法想像生活能如這般呈現，在這有過許多的迷茫與壓力，但這一年來的飛速成長又讓我成為一個超越以往的自己。

去年剛開學時因為疫情的緣故，所有國際生無法入境加拿大，儘管自己幸運的兩個月過去作為第一批Pearson的國際生，但早已與身邊的同學們都有許多的差距，已經形成的朋友圈，並不熟悉的北美文化，與突然間暴露於全英文環境時的驚嚇，時常問自己，來到UWC，我想要的到底是什麼，難以融入的環境，聽不懂的課程，不會寫的作業，不知如何參與的活動，看著身邊的同學，對比之下所產生的自卑感，都讓我不斷地質疑自己的選擇。在這要打破過去我在台灣所習慣的自我認同，曾經的我一直以在台灣社會相對外向的性格視為很重要的一個優勢，每當我講起我最重要的特質，不變的是運籌帷幄的領導能力，在教育體系中無需過多擔心的考試能力，與身邊的同學相比對於課綱外的知識更多的渴望，來到這裡，一件件的被打破，在UWC不同的特質總能找到比你更加優秀的人，有人早已成立過萬人的組織，有許多更加活潑開朗，在團體中總能會發表自己看法的人，也有在學校每個組織團體都能見到他身影的同學，學業上更是有些人早已是世界排名前幾的實力，在台灣一直引以為傲建立起的自信在這總是一一的被打垮，使自己變得更加的迷失，在學校中找不到自己的認同(identity)，使我不斷的懷疑自己，那我是誰？

在Pearson我們時常提到的事情是Privilege(特權)，身上不同的標籤都能成為一個特權，種族、家庭收入、教育背景、性別、性傾向…等，許多都是我們過去不曾意識到的，以我個人經歷來說，我從小作為只在台灣長大的多數人群體，不太知道自己在這個世界裡的定義是什麼，一直生活在台灣，從沒感受過身為亞洲人所帶來的那些歧視與標籤是什麼；也不知道作為台灣人有什麼特別的點；在一個過於習慣父權社會，做為女生又有什麼不同，在我們學校討論種族議題時，不清楚自己能發表怎麼樣的觀點，身為女性，所為之帶來的議題，關係又是什麼，身為特定的社會階層，那我能做的又是什麼，是從什麼時候我開始擁有對自我的一個全新認識？

是當我跟南美洲的同學在聊起貧富差距時，縱觀討論亞洲與南美洲的社會情況，再深入我們個人在自己國家與我們身處階層的社會經驗，不斷地去思考，我能以我擁有的再去為這社會做出什麼樣的貢獻。

是當我在北歐朋友討論起台灣，講起過去的台灣歷史，同時也在審視自己的不同觀點，才更加清楚認知到，家國的重要性，與身為台灣人對這個國家的認同與喜愛。

是當我的厄瓜多原住民室友講起在他的國家身為原住民的經歷跟歷史，進而反觀台灣原住民的情況，理解過去我們所搶奪得歷史與土地。

是當我參與學校每一次的經驗分享活動與討論會。

是當我有勇氣站上舞台上去表演跳舞的那一刻。

是當我每一個在圖書館的凌晨三點，只為了嘗試搞懂老師上課所教的內容。

是當我儘管對於英文並非非常自信，仍自願地去當活動的主持人。

是當發生美國亞裔槍殺案時，以作為亞洲女性群體，在學校為此發聲。

是當我在學校策劃了女權的抗議活動。

是當我組織了全校性整日的women’s empowerment活動，從與加拿大原住民女性長老的對談，對於性別，女性議題的工作訪，再到以女性為主題的表演活動。

是當我由於環境的轉換，新的知識的碰撞，思想上的改變，我意識到我其實有自己人生的主導權，我能真正選擇自己所愛，與追求我感到熱忱的領域。

我發現我不再急於證明我是誰，我理解到我自己的自我認知，但我不在害怕於自己不如其他的人，因為我就是那個獨一無二的個體，我覺察到儘管我是個渺小的存在，我依然是個有能力去影響改變別人的人，想到來UWC前曾說過「我想改變世界」，但那個世界能從身邊的一個人，一群人開始改變起，經過這一年，我學到想要做出一個大改變，都是從小事開始做起，但更重要的事，只要去做了，自己永遠能做出自己原先設想外的更多可能。

由於疫情的緣故，我們不能離開校園，遠離城市的喧囂，久了，少了城市的五彩斑斕，但更加有如世外桃源之感，難以言諭的奇妙之情，如同獨自存在的小型世界，在裡頭有許多不同人情冷暖發生，有爭執，有歡喜，更少不了的愛慕之情，有時像是跟外就斷開了連結，但始終有許多人願意為了這世界而奮鬥，為了自己的理想而付出，在這總能找到擁有不同夢想的人，能聽到不同的人生經驗，總能找到啟發自己的理由，真的是多麼可遇不可求的人生體驗，希望自己能更加珍惜，UWC正如大家所說，並非完美的烏托邦，層出不窮的壓力，與在學校所能聽聞的荒誕怪談，但這就是human，這就是社會的寫照。在這一年裡雖然因為自己的一些難以調適還抱有許多遺憾，期許下一年的自己能擁有不同的成長，再看見更不一樣的自己，更不一樣的世界。